Comoforma parte de su vida, se mues- tran interesados. La poesía figura en el programa escolar. Hay clubes de poesía, veladas y certámenes en escuelas y lugares públicos, en los que el mejor poema obtiene un premio. En Navidad y otras fiestas, los padres piden a los niños que escriban poemas. WOLDE-SADIK Haddis (Etiopía) 1.
PlaneaciónInteractiva de educación básica. Producción, interpretación e intercambio de poemas y juegos literarios. Identifica la rima en poemas leídos en voz alta. 1.-. Aprender rimas de la familia. La educadora enseñará a los niños 2 o 3 rimas que tengan como tema “La familia”. Rimas infantiles sobre la familia.
Aprendepoemas y los dice frente a otras personas. Identifica algunos usos de los números en la vida cotidiana y entiende qué significan. Narra historias que le son
planeaciónde español, leer y escribir poemas. asignatura: espaÑol bloque: 3 proyecto: leer y escribir poemas Ámbito: literatura aprendizajes esperados: planea la escritura de un poema a partir de listas de palabras. 2 páginas • 6717 visualizaciones. poemas diez de mayo. estrella de los niÑos.
Aprendepoemas y los dice frente a otras personas. Identifica la rima en poemas leídos en voz alta. Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje. Construye colectivamente rimas sencillas Producción, interpretación e intercambio de textos de la tradición oral o o o o Aprende poemas y los dice frente a
Lenguajey comunicación Literatura Producción, interpretación e intercambio de poemas y juegos literarios 22 22 Aprende poemas y los dice frente a otras personas. 23 23 Identifica la rima en poemas leídos en voz alta. 24 24 Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje. 25 25 Construye colectivamente rimas sencillas.
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aprende poemas y los dice frente a otras personas
